martes, 14 de octubre de 2008

Comentario del texto de Inneraty


Lectura de Innerarity.

El peligro de invocar la ausencia de valores en fenómenos complejos.

El artículo titulado “Cuidado con los valores” es una tribuna de opinión publicada en El País del 14 de mayo de 2008 por Daniel Innerarity, profesor de Filosofía en la Universidad de Zaragoza.

El autor defiende que se está haciendo un uso de la “apelación a los valores” de forma oportunista, para justificar intereses particulares y que, en muchas ocasiones, es un discurso político para cuestionar derechos democráticos (los derechos civiles, el consentimiento, las garantías y las libertades individuales). Plantea que, en un principio, la causa de este uso y abuso, tan frecuente últimamente, se debe a un escape frente a la complejidad de la sociedad actual. El nuevo tipo de relaciones son demasiado complejas y ya no sirve el marco de referencia tradicional, por lo que no se puede entender y no se pueden relacionar con el mundo moderno. Pero además de esto, ve un uso partidista que utiliza la defensa de los valores morales tradicionales (familia, trabajo, seguridad) para cuestionar la vida política democrática, la nueva sociedad abierta y plural, los derechos y libertades individuales.

Veo un ejemplo de este uso partidista en los políticos y medios de comunicación que se denominan así mismos liberales. “Liberales del embudo” apelando a la defensa de esos “valores tradicionales” que pretenden imponer de forma incuestionable. La parte ancha del embudo para ellos, la punta para los demás.

No creo que haya una crisis de valores. Por el contrario, en la sociedad actual existe una gran diversidad de perspectivas y matices, que requiere, para empezar, una visión más abierta, flexible y tolerante.

Las TIC han contribuido enormemente a este cambio de la sociedad, ampliando el mundo de cada uno y posibilitando nuevos tipos de relaciones más globales y complejas. Esto abre nuevos retos a los que hay que dar nuevas respuestas, nuevas normas morales y nuevos valores. Cada vez más, recae sobre las instituciones educativas la responsabilidad de formar “en valores”, en detrimento de la familia y otros agentes sociales que no han podido o no han querido asumir su papel en esta tarea, quizá como consecuencia de esa ruptura del marco de referencia tradicional. De ahí la necesidad de una formación cívica, democrática, tolerante para la nueva sociedad.

Práctica. La ética de los blogs

Se ha realizado una búsqueda de blogs, relacionados con la educación, que trataran el tema del cambio climático originado por la actividad humana. Se ha elegido este tema pensando en que podría haber cierta polémica entre distintas corrientes, los que creen en este cambio climático y los que lo niegan.
Para la búsqueda se ha utilizado el buscador específico de blogs Technorati. Primero se ha explorado el directorio de blogs de Technorati, donde están clasificados por temas. La búsqueda no ha resultado fructífera para blogs en castellano. Seguidamente se ha realizado una búsqueda por palabras clave utilizando educación, TIC y cambio climático. A partir de los primeros resultados y de los enlaces contenidos en estos, se han localizado varios blogs de educación que abordaran este tema. Algunos ejemplos son:
http://www.ecourban.org/blog
http://ticblog.wordpress.com/
http://morato2a.blogspot.com

El tipo de contenidos de estos blogs es común: informan de iniciativas, reproducen o enlazan noticias y artículos divulgativos y aportan recursos TIC para la enseñanza. En todos los casos consultados, la orientación de los contenidos es la “oficial”, dentro de esa posible polémica que buscábamos. Es la postura del IPCC (Panel Intergubernamental del Cambio Climático, establecido en 1988 por la Organización Meteorológica Mundial y el Programa Ambiental de las Naciones Unidas, con el objeto de evaluar el riesgo del cambio climático originado por las actividades humanas).

Revisados los contenidos de los blogs, se ha observado que se respetan las reglas éticas de Terry Friedman. Si bien se hacen críticas, no se pueden considerar que se lancen ataques personales ni que sean libelos. No son potencialmente criminales ni realizan cyber-bullying (por desconocer este término, se ha tenido que buscar su significado en la Wikipedia: ciber acoso, acoso online, es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como e-mail, mensajería instantánea, mensajes de texto, blogs, teléfonos móviles, buscas, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios, y puede constituir un crimen informático).
Asimismo, los blogs consultados cuidan el lenguaje de forma similar a como se hace en las publicaciones convencionales.

Entre los blogs explorados no se ha localizado ningún blog con posturas críticas (denominadas escépticas o negacionistas). Buscando con Google se han localizado varios blogs con contenidos críticos a las posturas del IPCC. No son blogs del ámbito de la educación, sino de política o de ideologías concretas (“liberales”), que, en la mayoría de los casos, reproducen y opinan sobre noticias relacionadas con “las mentiras del cambio climático” publicadas en www.libertaddigital.com. En estos blogs, el cumplimiento de las reglas éticas de Terry Friedman no está tan claro. Los casos ojeados se pueden considerar libelos infamatorios contra el IPPC y contra los científicos que lo integran. Resultan excesivamente partidistas, manipulando los datos para obtener las conclusiones que desean.
Entre los escépticos, el blog http://antonuriarte.blogspot.com, parece estar redactado por una persona con capacidad para interpretar los datos científicos de forma versada, por lo que puede ser una fuente fiable para contrastar las posturas críticas.

Presentación

Soy Deo, abreviatura de Deogracias. Me licencié en Biología en esta Universidad en 1990. Después de 17 años de trabajando en la administración, en temas de conservación de la naturaleza y medio ambiente (un trabajo muy burocrático a pesar de lo que pueda parecer por los temas mencionados), quiero cambiar de rumbo profesional.
Siempre me ha llamado la atención el mundo de la enseñanza, por lo que desde hace un par de años me estoy preparando para acceder a la enseñanza secundaria.
Mi inscripción en este Master tiene por objeto completar mi formación. La elección del mismo ha estado influenciada por la creencia del papel tan importante que pueden desempeñar, y que seguramente desempeñaran antes de lo que nos pensamos, las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Mi experiencia en este campo es muy limitada, quizá más como padre de dos alumnas de primaria que por las pocas prácticas realizadas.
Veo que es una nueva herramienta, con un lenguaje propio que llega bastante bien a los niños y adolescentes. Además, ya está introducida ampliamente en nuestras vidas. Aprovechar todo su potencial para la educación dependerá posiblemente de ser capaces de sintonizar con ese lenguaje que llega tan rápidamente a niños y jóvenes.